Los padres demostraron ser especialmente cruciales cuando las escuelas cerraron en la primavera del 2020 y el aprendizaje cambió considerablemente a lo largo de la crisis del COVID-19. A través de nuestra serie Recuperación de la Educación Dirigida por los Padres en el 2020-2021, involucramos a los padres de Chicago a través de grupos de enfoque y encuestas para entender sus opiniones sobre la enseñanza y el aprendizaje, su acceso a Internet, dispositivos y apoyo tecnológico, la comunicación con los maestros y las escuelas y la satisfacción general con las experiencias de aprendizaje de sus hijos.

Kids First Chicago publicó tres informes en agosto del 2020, marzo del 2021 y agosto del 2021, detallando las perspectivas de los padres sobre el aprendizaje a distancia, los planes para el regreso a clases y el futuro de la educación.

1er Episodio:

Conclusiones de los Grupos de Enfoque del Verano del 2020

Kids First Chicago y su Junta Asesora de Padres organizaron 16 grupos de enfoque en julio del 2020, involucrando a 163 padres de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS, por sus siglas en inglés). Los participantes de nuestros grupos de enfoque compartieron lo que las familias necesitaban para un aprendizaje efectivo durante la crisis del COVID-19. Cuatro de estos grupos de enfoque se llevaron a cabo en español y dos fueron dirigidos específicamente a los padres de estudiantes diversos.

Durante estas sesiones intensivas, los padres y cuidadores compartieron sus dificultades y éxitos con el aprendizaje a distancia, sus expectativas y preocupaciones sobre el regreso de sus hijos a la escuela en el otoño del 2020 y sus prioridades para recuperar el tiempo de educación perdido. Sobre todo, los padres compartieron estrategias y soluciones para garantizar que el aprendizaje a distancia fuera eficaz, el regreso a la escuela fuera seguro y la recuperación de la educación fuera equitativa para todos los estudiantes.

En el Momento de la Encuesta

Nuestros grupos de enfoque se organizaron durante el verano entre los años escolares 2019-20 y 2020-21 de CPS, aproximadamente cuatro meses después de la pandemia COVID-19. Debido al COVID-19, CPS había estado llevando a cabo un aprendizaje totalmente remoto desde la primavera del 2020.

Lea el Informe de Agosto del 2020

Leer aquí (Sólo en inglés)

2do Episodio:

Conclusiones de la Encuesta de Invierno 2020-21 en toda la Ciudad

Kids First Chicago se asoció con NORC de la Universidad de Chicago para llevar a cabo una encuesta en toda la ciudad de las familias de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS, por sus siglas en inglés) entre diciembre del 2020 y enero del 2021. La encuesta se administró a través de la web y por teléfono y tanto en inglés como en español. La muestra final incluyó a 415 encuestados (400 por web y 15 por teléfono). 376 padres realizaron la encuesta en inglés y 39 en español. Los padres proporcionaron información sobre sus hijos en todos los grados (33% de preescolar a 2do grado, 22% de 3ro a 5to grado, 20% de 6to a 8vo grado, 25% de secundaria).

Nuestra encuesta cubrió muchos de los temas principales que nuestros grupos de enfoque de julio del 2020 exploraron. Los resultados se organizaron en cinco categorías: (1) Comunicación, (2) Tecnología, (3) Enseñanza y aprendizaje y (4) Satisfacción. También preguntamos qué plan de aprendizaje preferían los padres en el momento de la encuesta.

En el Momento de la Encuesta

Nuestros grupos de enfoque se organizaron durante el verano entre los años escolares 2019-20 y 2020-21 de CPS, aproximadamente cuatro meses después de la pandemia COVID-19. Debido al COVID-19, CPS había estado llevando a cabo un aprendizaje totalmente remoto desde la primavera del 2020.

Lea el Informe de Marzo del 2021

Leer aquí (Sólo en inglés)

3er Episodio

Conclusiones de la Encuesta realizada en la Primavera del 2021 en toda la Ciudad

Realizamos una segunda encuesta en toda la ciudad, una vez más en colaboración con NORC de la Universidad de Chicago, entre mayo y junio del 2021. La encuesta se cerró el 21 de junio del 2021 e incluyó a 404 encuestados. Nuestra muestra incluyó 362 padres que realizaron la encuesta en inglés y 42 padres que la realizaron en español.

Nuestro informe final de la encuesta destacó las reflexiones de los padres sobre el año escolar 2020-21 y se les pidió que compararan sus experiencias con un año pre-pandémico. Los padres y cuidadores destacaron sistemáticamente los puntos fuertes en medio de la incertidumbre de la educación durante la pandemia, y recomendaron conservar las innovaciones educativas clave incluso durante la transición de CPS hacia el aprendizaje en persona a tiempo completo.

En el Momento de la Encuesta

Nuestra segunda encuesta se administró durante el segundo trimestre del año escolar 2020-21 de las Escuelas Públicas de Chicago, aproximadamente ocho meses en el año escolar y 15 meses en la pandemia global de COVID-19. CPS llevó a cabo el aprendizaje totalmente remoto entre abril del 2020 y febrero del 2021. En abril del 2021, el distrito dio la bienvenida de nuevo a aproximadamente 90,000 estudiantes a un horario de aprendizaje híbrido.

La tasa de casos positivos diarios de COVID-19 en la ciudad de Chicago varió del 3.1% el 17 de mayo del 2021 a sólo el 0.4% el 21 de junio del 2021. Las vacunas COVID-19 para cualquier persona de 12 años y mayores estaban ampliamente disponibles a través de los centros de vacunación de la ciudad y privados.

Lea el Informe de Agosto del 2021

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