Acerca de la Coalición
Kids First Chicago convoca a la Coalición para una Participación Comunitaria Auténtica (CACE, por sus siglas en inglés), una red de más de 30 organizaciones sin fines de lucro de servicio directo y socios escolares que representan a miles de habitantes de Chicago.
Formada en respuesta a las resoluciones de la Junta de CPS a finales del 2023 y principios del 2024, que carecían de una aportación significativa de la comunidad, CACE cree que la política educativa debe reflejar auténticamente las voces de los más afectados, especialmente los estudiantes y las familias. En un distrito con una larga historia de marginación de las perspectivas de la comunidad, CACE ha surgido como una poderosa «tercera vía», defendiendo la auténtica participación de la comunidad en la toma de decisiones sobre educación.
Nuestra misión es garantizar que CPS establezca procesos y criterios claros que eleven las perspectivas de los estudiantes, las familias y las partes interesadas locales en las decisiones clave. A través de la colaboración, la transparencia y la responsabilidad, trabajamos para construir un sistema educativo más equitativo y receptivo que satisfaga las diversas necesidades de los habitantes de Chicago.
CACE se basa en dos principios de participación auténtica:
- Escala: Involucrar a suficientes voces de aquellos directamente afectados.
- Secuencia: Las decisiones no pueden predeterminarse.
Independiente y no partidista, la Coalición ofrece a las comunidades una plataforma para definir las prioridades educativas en un distrito que se enfrenta a una disminución de las inscripciones, dificultades financieras y una brecha cada vez mayor en las oportunidades. Al presionar a los líderes de CPS a través de conferencias de prensa, abogacía en los medios y asambleas comunitarias en toda la ciudad, CACE ya está demostrando la urgencia y el impacto de una verdadera participación comunitaria.
Nuestro futuro como ciudad y nación depende de lo bien que eduquemos a nuestros estudiantes hoy. CACE garantiza que las familias tengan una voz real en la configuración de ese futuro.
Lea las cartas de la Coalición a los líderes de Chicago
Se pidió al alcalde Johnson que responsabilice a su Junta de Educación nombrada de CPS de los valores de la auténtica participación comunitaria (1) posponiendo el plan estratégico del distrito hasta que la Junta de Educación electa asuma el cargo en enero del 2025, y (2) usando el tiempo de espera para involucrar de manera significativa a los padres, los jóvenes y otras partes interesadas clave.
La carta critica una resolución de CPS de diciembre del 2023 por haber sido elaborada y adoptada de forma verticalista y antidemocrática, sin la participación de la comunidad, e insta al alcalde a alinear la toma de decisiones de CPS con su plataforma de gobernanza inclusiva y racialmente equitativa.
Descargar la carta de febrero del 2024>
Expresó un optimismo cauteloso sobre el nuevo plan estratégico Éxito de CPS 2029, pero criticó a la Junta por desarrollarlo a través de un proceso excluyente y verticalista que contradecía sus valores declarados de participación auténtica.
La carta argumenta que CPS exageró sus cifras de divulgación, al mismo tiempo que evitó aportar información real sobre preguntas estratégicas fundamentales, apresurando un plan de cinco años solo unos meses antes de la transición a una Junta electa. CACE se comprometió a llevar el plan directamente a las familias de Chicago para identificar lo que apoyan o rechazan, compartir esos hallazgos con la Junta actual y la entrante, y garantizar que las voces de la comunidad, y no las decisiones predeterminadas, den forma al futuro de CPS.
Felicitó a los 10 nuevos miembros electos de la Junta de CPS e instó al alcalde a garantizar que sus nombramientos restantes reflejen la demografía de CPS y su compromiso con una participación comunitaria auténtica.
La carta afirma que el éxito de la nueva estructura de gobierno depende de lo bien que represente a los más de 325,000 estudiantes y familias del distrito. CACE se compromete a aumentar la conciencia pública sobre la transición de la Junta antes de las elecciones del 2026 y pide tanto a los miembros electos como a los nombrados que den voz a la comunidad, se centren en las necesidades de los estudiantes y defiendan los principios de una toma de decisiones inclusiva y equitativa.