La semana pasada, la Asamblea General de Illinois aprobó la Ley 15 del Senado, que oficialmente pone a Chicago en el camino hacia una Junta de Educación parcialmente electa y parcialmente nombrada en el 2025 y una Junta totalmente electa en el 2027. Diez miembros de la Junta serán elegidos en noviembre del 2024. El proyecto de ley pasa ahora a la oficina del gobernador J.B. Pritzker para su aprobación final.
¿Qué pasa ahora? A partir del 26 de marzo, los candidatos potenciales tendrán que obtener al menos 1,000, pero no más de 3,000, firmas elegibles para ser agregados a la boleta electoral del 5 de noviembre del 2024.
La fecha límite para presentar las firmas es el 24 de junio del 2024.
Sí, pero: Aunque la intención detrás de esta legislación histórica representa un paso adelante monumental, defectos significativos dentro del proyecto de ley amenazan con perjudicar sus objetivos.
Representación de los Distritos: Con 4 distritos predominantemente blancos, 3 de raza negra y 3 latine, el mapa no representa adecuadamente un distrito escolar donde el 90% de los estudiantes son niños de color. Esta configuración probablemente no asegurará una representación que refleje lo que las familias de CPS merecen.
Barreras Antidemocráticas a la Participación: Cambios de última hora tanto para aumentar el número de firmas requeridas para la candidatura e imponer un límite en el número que se puede presentar desproporcionadamente desventaja a los candidatos comunes. Los requisitos favorecen a los candidatos con conexiones políticas y medios financieros, dejando de lado a los padres y miembros de la comunidad más comprometidos con el éxito escolar.
Inclusividad en la Participación: No permitir que ningún padre de Chicago, independientemente de su estatus migratorio, forme parte de la junta de educación o participe en las elecciones es una medida deplorablemente insuficiente para lograr una verdadera inclusividad.
Limitación de la Influencia del Dinero: La ausencia de disposiciones para frenar la influencia del dinero en las elecciones de la junta de educación favorece a las campañas bien financiadas y bien organizadas, diluyendo aún más la voz de nuestra comunidad.
Compensación por el Servicio: La falta de compensación para los miembros de la junta de educación no reconoce el compromiso y la inversión de tiempo que requiere este papel fundamental. Ofrecer un estipendio haría el servicio más accesible a un sector más amplio de nuestra comunidad, en particular a los padres.
Cómo responde K1C: El Grupo de Trabajo de la Junta de Educación Electa de Kids First Chicago ha pedido al Gobernador J.B. Pritzker que ejerza su poder de veto para enmendar y enviar la SB15 de regreso a la Asamblea General de Illinois para las revisiones necesarias.
Sólo después de que se hayan abordado estas importantes deficiencias podremos garantizar que la transición a una junta de educación electa realmente incorpore los principios de equidad, inclusión y democracia.
Seguimos comprometidos a trabajar junto a nuestros líderes estatales, el alcalde Brandon Johnson y todas las partes interesadas para mejorar esta legislación.
Nuestro objetivo es inquebrantable: crear un modelo de gobierno educativo que empodere a todos los padres de Chicago, refleje la diversidad de los estudiantes de CPS y eleve a las comunidades de Chicago.