January 21, 2026 • 6:00 pm–7:30 pm
La Sala - El plan de éxito para estudiantes negros de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS)
En febrero de 2025, las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) lanzaron su primer Plan para el Éxito de los Estudiantes Afroamericanos, una estrategia a nivel de distrito centrada en la equidad. Este plan se basa en el Marco de Equidad de las CPS y se alinea con el Plan Estratégico Quinquenal del distrito, denominado Éxito 2029. El objetivo es crear las condiciones sistémicas necesarias para que los estudiantes afroamericanos prosperen y tengan éxito, en consonancia con la misión y la visión de las Escuelas Públicas de Chicago. Además, el trabajo del Plan para el Éxito de los Estudiantes Afroamericanos está contemplado en la legislación estatal a través del estatuto de Illinois 105 ILCS 5/34-18.85, el mismo estatuto que estableció la junta escolar recién elegida.
El Plan de Éxito Estudiantil para Estudiantes Afroamericanos (BSSP) establece un camino claro para los próximos cinco años, centrándose en acciones inmediatas y la sostenibilidad a largo plazo para impulsar el éxito estudiantil. El plan se basa en las valiosas opiniones y la colaboración de la comunidad, y será impulsado por ellas. Eugene Robinson, director del BSSP, y su colega Damaris Alvarado presentarán el plan a nuestra red de padres. Queremos que reflexionen sobre su papel en este plan y que vengan preparados con preguntas. ¿Qué papel se ven desempeñando para apoyar la implementación del plan? ¡Únanse a nosotros en esta sesión interactiva!
Objetivos:
- Los participantes comprenderán claramente el plan y los avances logrados desde el lanzamiento del Plan para el Éxito de los Estudiantes Afroamericanos.
- Los participantes reconocerán cómo sus roles, experiencias personales y ámbitos de influencia se alinean con los objetivos, las estrategias y el llamado a la acción del Plan para el Éxito de los Estudiantes Afroamericanos, y cómo contribuyen a ellos.
Eugene’s Bio
- Conozca más sobre Eugene, nuestro orador invitado para La Sala >> BIO (Solo en inglés)