Padres y Maestros son Socios
Como padre de las Escuelas Públicas de Chicago durante más de 20 años, me he sentido orgulloso de participar en el éxito escolar de mis hijos.
Como padre de las Escuelas Públicas de Chicago durante más de 20 años, me he sentido orgulloso de participar en el éxito escolar de mis hijos. Me parece imprescindible estar en cada recogida de calificaciones, vigilar de cerca las notas de mis hijos, buscar ayuda y tener relaciones con sus maestros. Aprecio las maneras en que CPS me ha proporcionado puntos de conexión para involucrarme en el éxito de mis hijos.
Tengo una hija que se graduó de la Escuela Chárter Legal Prep y un hijo que asiste al Centro Metropolitano de Ciencias Von Steuben. Mi meta es mantenerme en constante comunicación con los maestros de mi hijo. Durante semanas, no supe nada de ellos. Cuando por fin pude ponerme en contacto con ellos, me dieron a conocer problemas que podrían haberse abordado desde mucho antes.
Como madre, preferiría no sólo tener noticias de los maestros de mi hijo cuando está a punto de reprobar o su comportamiento se ha salido de control, sino también antes de que estos problemas lleguen a ese punto. Aprecio las buenas y malas noticias y también me gustaría ver más responsabilidad por parte de los maestros a la hora de manejar las relaciones con los padres y ser receptivos a las comunicaciones de los padres.
Tawana Harris, Residente de Chicago
Para leer la carta de publicada en el Chicago Sun-Times, haga clic aquí.
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One Random Trip. One Fellowship. A New Path for Advocacy.
Coretta’s journey with Kids First Chicago began with a chance encounter at the South Shore Cultural Center and grew into a powerful path of parent leadership and advocacy. Through the Parent Leadership Fellowship, she gained the knowledge, confidence, and connections to turn her voice into action for her child and families across Chicago.
Artículo de opinión: La próxima Junta de Educación de Chicago debe dar prioridad a la gobernanza
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