Noviembre del 2025
Queridos amigos y socios,
En momentos en los que el mundo que nos rodea se siente pesado y caótico, queremos reconocer y expresar nuestra gratitud a las personas que nos rodean y apoyan nuestro trabajo en Kids First Chicago. Después de todo, somos un colectivo de personas que se unen para poner a las familias y los hechos en primer lugar.
En el 2025, Kids First Chicago (K1C) obtuvo resultados muy positivos para las familias de las escuelas públicas de Chicago. Aunque no queremos restar importancia al impacto de nuestros logros pasados (iniciativas como Chicago Connected, Análisis Regional Anual y GoCPS han tenido un impacto positivo duradero en las familias de Chicago), este fue un año en el que el poder de los padres de K1C pareció ser reconocido y respetado de una manera que no habíamos visto antes. El 2025 fue un año en el que se demostró el conocimiento y el poder de los padres, y la culminación de lo que hemos estado construyendo durante una década
Parte de nuestro trabajo ha sido visible este año, pero, en la mayoría de los casos, ha sido discreto y detrás de las cámaras: trabajando con los padres para que alcen su voz cuando más importa.
Mientras hacemos una breve pausa para celebrar algunos de nuestros logros del 2025, también nos preparamos para lo que vendrá después. Gracias por su continuo apoyo y por creer en nuestro modelo y su impacto.
Daniel Anello
Director Ejecutivo, Kids First Chicago
Laura Thonn
Presidenta de la Junta Directiva, Kids First Chicago
Socia Directora Administrativa, PricewaterhouseCoopers LLP
Sección 01
Activando a las Familias
Kids First Chicago está profundamente comprometido a trabajar junto a las familias y apoyar su abogacía para promover políticas y prácticas educativas que beneficien a todos los estudiantes de las Escuelas Públicas de Chicago.
La Sala /Living Room
Nuestras sesiones mensuales de aprendizaje, La Sala / Living Room, siguen siendo un foro muy popular en el que los padres pueden aprender sobre temas educativos de interés y mantenerse informados sobre temas emergentes que consideramos importantes. Estas sesiones son una forma estupenda de presentar K1C a los nuevos padres.
Beca de Liderazgo para Padres (PLF)
Este mes de junio, celebramos la cuarta promoción del programa de becas de liderazgo para padres (PLF, por sus siglas en inglés) del sur de la ciudad, que ha completado un programa de nueve meses de duración en el que los participantes han definido mejor su liderazgo, desarrollado sus habilidades de abogacía y formado una comunidad para compartir y aprender unos de otros. Este mes de septiembre, hemos dado la bienvenida a la quinta promoción del PLF, que se centrará en los padres líderes del sureste de la ciudad.
Equipo de Liderazgo de Padres (PLT)
En abril, Kids First Chicago celebró su primera Exposición del Equipo de Liderazgo de Padres (PLT, por sus siglas en inglés). Fue una oportunidad increíble para todos nuestros líderes y padres del PLT, así como para nuestra comunidad de K1C y socios corporativos, para aprender más sobre el trabajo y la defensa de los intereses del grupo de 19 equipos del 2024-2025. En este evento, presentamos el trabajo que los 19 equipos han realizado en sus escuelas y comunidades, y muchos padres aprovecharon el momento para establecer contactos y ver cómo su PLT podría colaborar con otros que defienden las mismas causas. En el 2025-2026, K1C apoyará a 20 PLTs.
Historia destacada
La abogacía de los padres protege los salones de clases
Durante los últimos nueve meses, Kids First Chicago ha trabajado hombro con hombro con cientos de padres, aliados cívicos y socios para defender un presupuesto centrado en los estudiantes y evitar que CPS absorbiera un pago de pensiones de $175 millones que la ciudad debía. Juntos, detuvimos una propuesta que habría agravado el déficit de CPS y obligado al distrito a solicitar un costoso préstamo de $200 millones. ¿Cómo lo hicimos? Eche un vistazo y compruébelo usted mismo. >>
Sección 02
Compartiendo los Hechos
Datos, democracia y equidad digital: construyendo un futuro más sólido para todos los estudiantes de CPS
El estado de las Escuelas Públicas de Chicago | 2025
En marzo del 2025, presentamos una nueva revisión anual de datos que analiza el rendimiento académico y socioemocional de los estudiantes de las Escuelas Públicas de Chicago. En ella se analizan los resultados de las escuelas primarias y secundarias, incluyendo medidas como el dominio de la lectura y las matemáticas, el progreso académico, la preparación para la educación superior y las tasas de graduación. Este informe revela datos sorprendentes sobre el ausentismo crónico y la salud mental y el bienestar de los estudiantes, además de mostrar cómo la participación de los padres contribuye al éxito de los estudiantes y las escuelas. Este informe se actualizará anualmente. >>
Publicado en enero del 2025, coincidiendo con la toma de posesión de la nueva Junta de Educación híbrida, compuesta por 21 miembros, este informe ofrece recomendaciones prácticas, revisadas por estudiantes y padres, para guiar esta nueva etapa en la gobernanza de la Junta de Educación de CPS. El informe incorpora las opiniones de padres y estudiantes, así como las lecciones aprendidas de otros distritos, en cinco áreas fundamentales: gobernanza, estructuras de participación inclusivas, capacitación y apoyo a la Junta, transparencia y comunicación, y establecimiento de relaciones. En definitiva, la comunidad reclama un nuevo sistema en el que las familias y los estudiantes sean socios auténticos y colaborativos en las decisiones sobre la educación que dan prioridad a los niños. Lea el informe aquí >>
Actualizado en octubre del 2024, este análisis muestra el impacto del programa Chicago Connected cuatro años después de su lanzamiento. Chicago Connected ha proporcionado acceso a Internet a más de 200,000 estudiantes y familias desde el 2020. La buena noticia es que la brecha digital de la ciudad se ha reducido a la mitad, pero los estudiantes y las familias de CPS siguen enfrentándose a obstáculos para la equidad digital. Pedimos que el programa Chicago Connected se convierta en permanente, que se vuelva a colaborar con los socios de la comunidad y que se trabaje para cerrar la brecha tecnológica, con el fin de garantizar que todos los estudiantes tengan el acceso digital necesario para tener éxito en la escuela y más allá. Lea el informe aquí >>>
Sección 03
Dando Forma a las Políticas Educativas
EXTENSIÓN DE CHICAGO CONNECTED
A finales de agosto, la ciudad de Chicago anunció que financiaría una extensión del programa Chicago Connected para el año escolar 2025-2026, garantizando que más de 40,000 estudiantes de CPS sigan teniendo internet de alta velocidad en sus hogares. La nueva financiación proporcionará hasta 1,200 teléfonos inteligentes móviles a los estudiantes del programa de Situaciones de Vivienda Temporal (STLS, por sus siglas en inglés) de CPS que están catalogados como "jóvenes solos". Esta población de estudiantes, que vive sin padres ni tutores, se considera el subgrupo de estudiantes STLS en mayor situación de riesgo.
Iniciado por un informe de K1C del 2020 sobre el acceso digital, Chicago Connected ha reducido la brecha digital de más de 200,000 estudiantes de CPS para apoyar el aprendizaje fuera del salón de clases y se ha convertido en un modelo nacional para promover el acceso equitativo a los objetivos educativos.
GARANTIZANDO LA TRANSPARENCIA Y LA CALIDAD DE LOS DATOS EN CPS
Kids First Chicago mejora la transparencia y la responsabilidad de los datos apoyando el nuevo marco de Mejoramiento Continuo y Transparencia de Datos (CIDT, por sus siglas en inglés) de CPS, asegurando que los datos sobre el rendimiento escolar sean claros, accesibles y aplicables. Los padres con los que colaboramos forman parte del Grupo Asesor de Partes Interesadas en la Transparencia de Datos de CPS (Comité de Transparencia), donde ayudan a examinar los indicadores incluidos en la herramienta CIDT y se aseguran de que reflejen los valores y prioridades de la comunidad. Al dar más voz a los padres en este proceso, Kids First Chicago está ayudando a crear un sistema de responsabilidad más fiable y equitativo que permite a las familias, los educadores y los miembros de la comunidad utilizar los datos como herramienta para mejorar las escuelas.
Extensión del Programa Chicago Connected
A finales de agosto, la ciudad de Chicago anunció que financiaría una extensión del programa Chicago Connected para el año escolar 2025-2026, garantizando que más de 40,000 estudiantes de CPS sigan teniendo internet de alta velocidad en sus hogares. La nueva financiación proporcionará hasta 1,200 teléfonos inteligentes móviles a los estudiantes del programa de Situaciones de Vivienda Temporal (STLS, por sus siglas en inglés) de CPS que están catalogados como "jóvenes solos". Esta población de estudiantes, que vive sin padres ni tutores, se considera el subgrupo de estudiantes STLS en mayor situación de riesgo.
Iniciado por un informe de K1C del 2020 sobre el acceso digital, Chicago Connected ha reducido la brecha digital de más de 200,000 estudiantes de CPS para apoyar el aprendizaje fuera del salón de clases y se ha convertido en un modelo nacional para promover el acceso equitativo a los objetivos educativos.
Garantizando la Transparencia y la Calidad de los Datos en CPS
Kids First Chicago mejora la transparencia y la responsabilidad de los datos apoyando el nuevo marco de Mejoramiento Continuo y Transparencia de Datos (CIDT, por sus siglas en inglés) de CPS, asegurando que los datos sobre el rendimiento escolar sean claros, accesibles y aplicables. Los padres con los que colaboramos forman parte del Grupo Asesor de Partes Interesadas en la Transparencia de Datos de CPS (Comité de Transparencia), donde ayudan a examinar los indicadores incluidos en la herramienta CIDT y se aseguran de que reflejen los valores y prioridades de la comunidad. Al dar más voz a los padres en este proceso, Kids First Chicago está ayudando a crear un sistema de responsabilidad más fiable y equitativo que permite a las familias, los educadores y los miembros de la comunidad utilizar los datos como herramienta para mejorar las escuelas.
Grupos de Trabajo
Grupo de Trabajo sobre el Aprendizaje Socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés)
Durante el último año, el grupo de trabajo sobre el SEL de K1C ha estudiado las políticas y herramientas de CPS, incluidas las encuestas 5Essentials y Cultivate, para comprender mejor cómo se miden el clima escolar y las condiciones de aprendizaje en el salón de clases. Además, a medida que CPS implementa una nueva política integral de Seguridad Escolar Integral, el grupo de trabajo impulsará una fuerte participación de los padres en el proceso de implementación.
Grupo de Trabajo para una Financiación Equitativa
El Grupo de Trabajo para una Financiación Equitativa se centra en dos temas clave en la financiación de la educación de Preescolar a 12vo grado: garantizar un apoyo estatal adecuado y estabilizar el presupuesto de las Escuelas Públicas de Chicago para evitar recortes perjudiciales que podrían disminuir aún más la experiencia de los estudiantes. El grupo de trabajo sigue abogando por nuevas fuentes de ingresos para CPS, una mayor transparencia en la forma en que CPS financian las escuelas, presionar al estado para que cumpla con su obligación de financiar mejor los distritos con grandes necesidades como CPS, y supervisar los posibles recortes en la financiación federal.
Grupo de Trabajo para una Enseñanza de Alta Calidad
El año pasado, el Grupo de Trabajo para una Enseñanza de Alta Calidad de K1C completó una serie de aprendizaje (el Proyecto del Plan de Estudios) sobre la preparación de los maestros, el plan de estudios y la responsabilidad. Basándose en esta serie, el grupo de trabajo creó un pequeño grupo de padres, estudiantes y maestros para diseñar recursos accesibles sobre un plan de estudios de calidad para las familias. El grupo de trabajo y el personal de K1C continúan apoyando a CPS en la distribución de los recursos a las familias de todo el distrito. Los padres también participan activamente en una campaña estatal para ampliar la beca para Maestros Minoritarios de Illinois, diseñada para aumentar la diversidad del personal docente en Illinois, especialmente en las asignaturas más demandadas y en las escuelas más desfavorecidas.
Grupo de Trabajo para una Gobernanza Justa
Nuestro Grupo de Trabajo para una Gobernanza Justa ha promovido las prioridades de los padres y ha reforzado la colaboración con los miembros electos de la Junta de Educación mediante varias acciones clave: el lanzamiento de una campaña informativa en dos idiomas, la organización conjunta de reuniones públicas y encuentros con los miembros de la Junta, la realización de una encuesta de opinión pública en toda la ciudad sobre la nueva Junta de Educación y la publicación de un informe sobre las prioridades identificadas por los padres para la Junta de Educación electa. Con una Junta híbrida de 21 miembros en funciones hasta el 2026 y otro ciclo electoral por delante, K1C tiene un papel fundamental a la hora de garantizar que la Junta esté preparada para hacer frente a la situación y responder a las necesidades de las familias.
Personal y Operaciones
Nuestro Liderazgo y el Personal
Contamos con un equipo dedicado de casi 30 profesionales que trabajan en las áreas de participación comunitaria, organización, políticas, datos, comunicaciones, desarrollo y operaciones. Este año se cumple una década de liderazgo bajo la dirección del director ejecutivo fundador, Daniel Anello. Nuestro equipo directivo superior aporta un profundo conocimiento institucional, con una antigüedad que oscila entre dos y diez años. La Junta Directiva está compuesta por 20 miembros activos y 6 miembros eméritos, mientras que nuestra Junta Asesora de Padres está compuesta por 35 padres y cuidadores de toda la ciudad. Un Comité Ejecutivo electo, compuesto por dos miembros generales y cuatro representantes regionales, dirige la Junta Asesora de Padres. Como reflejo de nuestro compromiso con la conexión con la comunidad, hemos formalizado la inclusión de dos representantes electos de la Junta Asesora de Padres que también forman parte de nuestra Junta Directiva.
Nuestro Impacto en un Vistazo
Más de 1,000
padres en nuestra red en 67 de las 77 áreas comunitarias de Chicago.
Más de 30
socios conforman la Coalición para una Participación Comunitaria Auténtica.
Más de 90
apariciones en los medios de comunicación, con muchas publicaciones importantes en Tribune, Crain's, Chalkbeat, Sun-Times, WBEZ y más.
Más de 30
entradas en la bitácora electrónica redactadas por el personal y cartas de padres, y artículos de opinión publicados tanto en inglés como en español.
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